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Les activités proposées ici par Rodolphe Maurel sont mises à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Partage des Conditions Initiales à l’Identique 2.0 France.
Activité 1 - Reuben
Reuben Hendy, un adolescent anglais qui vit en France, nous parle de l’endroit où il habite.
Cette activité s’adresse à des élèves de 4° ou de 3°. Son but est de montrer comment on peut aller plus loin, avec des aussi mots simples que "I live in ...".
Faites l’activité et essayer de vous en servir comme modèle pour votre propre production (orale ou écrite).
NB : Les fichiers son utilisés dans ces activités peuvent être téléchargés en toute légalité avec leur script sur Openenglishweb.
Vocabulaire utilisé :
precisely = précisément
south = sud, west = ouest
inhabitants = habitants
situated = situé
half-way = à mi-chemin
also = également
Notez bien la prononciation de "architectural".
Cliquez ici pour la version facile ou la version moins facile.
Activité 2 - Reuben
Reuben Hendy, un adolescent anglais qui vit en France, nous parle de sa famille.
Cette activité s’adresse à des élèves de 4°. Son but est de montrer comment on peut aller plus loin, avec des mots simples que "I have got one brother and one sister ..." en essayant de dire des choses sur les gens dont on parle.
Faites l’activité et essayer de vous en servir comme modèle pour votre propre production (orale ou écrite).
Notez bien la prononciation de "architect".
Cliquez ici pour travailler le vocabulaire avant de d’écouter.
Cliquez ici pour faire l’activité.
Activité 3 - Alison
Alison se présente (durée 54s - accent écossais).
Quelques exercices simples qui vous permettront, si vous êtes attentif aux temps utilisés, d’observer les différences d’utilisation du prétérit / present perfect / présent simple / futur.
Activité de compréhension globale :
Activité de compréhension détaillée :
Texte à trous avec les mots fournis.
Texte à trous sans les mots fournis.
Activité 4 - Toby
Toby se présente (durée 55s - accent anglais).
Des activités très simples pour débutant à partir d’un document authentique, l’idéal pour des sixièmes ou des élèves qui ont un bagage linguistique léger.
Activité de compréhension globale :
Activité de compréhension détaillée :
Texte à trous sans les mots fournis.
Toby a changé quelques paramètres lors de son enregistrement. Saurez-vous repérer les différences ?
Activité de compréhension globale :
Activité de compréhension détaillée :
Texte à trous sans les mots fournis.
Activité 5 - Elisabeth
J’ai demandé à Elisabeth d’enregistrer une présentation d’elle-même et elle a fait un travail remarquable qui me permet de publier ces 3 exercices
Un quiz pour travailler la compréhension générale du document.
Un texte à trous avec menus déroulants pour travailler le vocabulaire.
un texte à trous avec cases de saisie pour travailler l’orthographe des mots.
Rodolphe Maurel
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